注入 -这是什么意思?
注入:什么意思?
西北远景学院的员工来这里是为了 注入 学生在课堂内外的信息素养技能.
这封信 "F" 代表: 找到
- 学生将能够高效和有效地 找到 可靠和相关的来源，以满足他们的信息需求，适当地利用图书馆和各种信息来源来探索一个主题
- 学生将能够 找到 并利用学院和学生服务来满足他们的学术和个人需求
我们生活在信息时代, 通过互联网，“信息”正在快速增长, 社交媒体, 电视, 广播, 以及其他全天24小时可用的资源, 一周7天. 这就是为什么寻找高质量信息变得比以往任何时候都困难. 并非所有可获得的信息都是有价值的，甚至不是真实的. 找到好东西才是 不 总是很容易甚至是免费的.
一个具有信息素养的人——一个能够发现和管理信息的人——的定义不仅仅是写一篇研究论文或知道如何解决数学问题. 它可能会影响你找工作、保住工作和发展事业的能力. 它意味着好奇和坚持不懈地找到完成工作所需要的东西.
这封信 "U" 注入中表示: 使用
运用批判性思维技能识别和分析信息;
- 在你的研究论文中使用可信的资源
- 利用可利用的校园资源寻求帮助:实验室, 支持服务, 奖学金, 财政援助
- 利用适当的资源和工具在你选择的职业中找到实习或工作
这封信 "S" 注入中表示: 合成
通过收集和整合资源到ePortfolio中，综合学术和学院服务
- 综合意味着在更高层次上思考，而不仅仅是背诵事实、数字或总结
- 综合是指把你在不同课堂上学到的想法放在一起，使它们有意义
- 综合你所知道的关于大学服务的一切，并在需要的时候运用它们来提高你的大学生活
在接下来的几周，你会看到更多关于an的交流 ePortfolio 作为西北维斯塔学院的学生，你将能够创造的东西. 这个作品集将是你最好的工作的亮点，你可以在申请实习或工作时使用. 它会帮助你收集相关的信息，展示你所学到的知识，最终让你更接近你所选择的职业.
这封信 "E" 注入中表示: 评估
通过识别偏见来评估信息和来源, 权威, 相关性, 和信誉:
- 作者是谁?? 这些信息是从哪里来的? 信息是片面的还是多角度的?
- 提供信息的个人或实体是否有权限, 知识或经验, 写或报告这个主题?
- 这些信息是否与我或我正在寻找的主题或问题相关? 这些信息有多长时间了?
- 就主题或问题而言，提供信息的人是否可信，是否值得信任?
下周: 信息 ePortfolio 作为西北维斯塔学院的学生，你将能够创造的东西.
